PILEO Segundo Periodo: El Caligrama

 ¿Qué es un Caligrama?

El caligrama es una forma de expresión poética y visual en la que las palabras se organizan de tal manera que crean una figura relacionada con el contenido del texto. En este tipo de composición, no solo importa lo que se dice, sino también cómo se presenta, ya que la disposición de las palabras aporta significado y refuerza la idea que se quiere comunicar. El caligrama combina creatividad, lenguaje e imagen, permitiendo al autor jugar con la forma, el espacio y la imaginación para transmitir emociones, ideas o descripciones de manera artística y original.

Día del Idioma 2026

 PRIMARIA: Aro Mágico y Ensalada de Cuentos 

En los grados de preescolar y primaria se llevó a cabo la celebración del Día del Idioma mediante actividades lúdicas y creativas que promovieron el acercamiento de los estudiantes a la literatura. En preescolar y primero se desarrolló el “Aro Mágico de Cuentos”, una estación interactiva en la que los niños participaron activamente, asumiendo roles de personajes y dando vida a diversas historias, fortaleciendo su imaginación y expresión. En primaria (grados 2° a 5°), se realizó la actividad “Ensalada de cuentos”, donde los estudiantes crearon relatos originales a partir de la combinación de personajes y escenarios, evidenciando avances en su producción escrita, coherencia narrativa y creatividad.

SECUNDARIA: STARBOOK, Café literario

Por su parte, en secundaria se implementó la estrategia “STARBOOK: Café literario”, transformando el aula en un ambiente dinámico que favoreció la lectura y la reflexión. Los estudiantes participaron en la lectura de cuentos del autor Triunfo Arciniegas y desarrollaron la experiencia a través de un “menú literario”, que incluyó momentos de análisis, discusión y creación. Como resultado, elaboraron productos como portadas, finales alternativos, frases representativas e ilustraciones, los cuales fueron expuestos en el “Muro STARBOOK”, evidenciando el fortalecimiento de la comprensión lectora, la expresión oral y la creatividad.

Día del Idioma

 

Un idioma que nos une y nos cuenta

Cada 23 de abril celebramos el Día del Idioma en honor a Miguel de Cervantes Saavedra, autor de Don Quijote de la Mancha, quien falleció en esta fecha en 1616. Este día nos invita a reconocer la importancia del español como una herramienta para comunicarnos, expresar ideas, construir conocimiento y fortalecer nuestra identidad cultural.

El español es una lengua fascinante: es el segundo idioma más hablado del mundo por número de hablantes nativos, se utiliza en más de 20 países y cuenta con más de 90 mil palabras registradas. Además, es un idioma en constante evolución, incorporando nuevas palabras cada año, muchas de ellas influenciadas por la tecnología, la cultura y la vida cotidiana.

Una curiosidad interesante es que la palabra más larga del español reconocida por la Real Academia Española es “electroencefalografista”, mientras que palabras como “amor” o “paz”, aunque cortas, tienen un significado profundamente poderoso.

Celebrar el Día del Idioma es celebrar nuestras voces, nuestras historias y la riqueza de poder entender y transformar el mundo a través de las palabras.

Autobiografía en Secundaria

 

En este proceso, los estudiantes de secundaria exploraron la autobiografía como un espacio para reflexionar sobre su vida, sus experiencias y su identidad. A través de la escritura, lograron narrar momentos significativos, expresar sus pensamientos y reconocer su propio recorrido. Esta actividad no solo fortaleció sus habilidades comunicativas, sino que también les permitió verse a sí mismos como protagonistas de su historia.

Autobiografía en Primaria

 

En nuestras actividades, los estudiantes de primaria se acercaron a la autobiografía como una forma de contar su propia historia. A través de dibujos, palabras y recuerdos, cada niño tuvo la oportunidad de expresar quién es, qué le gusta y cuáles han sido momentos importantes en su vida. Esta experiencia permitió fortalecer su creatividad y dar sus primeros pasos en la escritura desde lo personal.

PILEO Primer Periodo: Autobiografía

 ¿Qué es una Autobiografía?

La autobiografía es un texto narrativo en el que una persona cuenta su propia vida, relatando experiencias, recuerdos y acontecimientos significativos desde su punto de vista. En este tipo de escritura, el autor es también el protagonista, por lo que utiliza generalmente la primera persona para expresar sus vivencias, emociones y aprendizajes. La autobiografía permite reflexionar sobre la propia historia y construir una identidad a través de las palabras.

Yo Soy PILEO Tagüí 2026

¡Bienvenidos a una nueva aventura! 

“Un libro es una puerta abierta a nuevos mundos.”

Iniciamos actividades del proyecto “Yo soy PILEO Tagüí 2026”. Este espacio busca fortalecer el gusto por la lectura y la escritura como herramientas fundamentales para el aprendizaje, la creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico.

A lo largo de este año se desarrollarán diversas actividades pedagógicas que invitarán a nuestros estudiantes a explorar el mundo de los libros, las historias y la producción de textos, promoviendo experiencias de aprendizaje significativas dentro y fuera del aula.

Extendemos la invitación a estudiantes, docentes, directivos y familias a participar activamente en este proceso, convirtiendo cada lectura en una oportunidad para aprender, imaginar y construir conocimiento.

¡Sean todos bienvenidos a esta nueva aventura literaria que viviremos juntos durante el 2026!

El cortometraje y el guion teatral en secundaria

  En secundaria creamos cortometrajes y el guiones teatrales

Tanto el cortometraje como el guion teatral son vitales para los estudiantes de secundaria, pues les ofrecen plataformas seguras para desarrollar su voz personal y dominar las habilidades de colaboración y comunicación esenciales en el siglo XXI. El trabajo con el guion teatral perfecciona la capacidad de diálogo y argumentación de manera directa, enseña a estructurar el conflicto humano y fomenta la inteligencia emocional al exigir a los jóvenes comprender y representar motivaciones complejas; por otro lado, el cortometraje integra la alfabetización mediática y la competencia digital, permitiendo a los estudiantes no solo analizar críticamente el flujo constante de imágenes y narrativas que consumen, sino también crear sus propios mensajes audiovisuales, dominando la síntesis y la narrativa visual para influir y participar en la sociedad de la información, a través de este video se apreciará la participación de los estudiantes de secundaria en el desarrollo de cortometrajes y guiones teatrales.

El cortometraje y El guion teatral en Primaria

En Primaria soy creativo con el cortometraje y el guion teatral

Tanto el cortometraje como el guion teatral son herramientas pedagógicas cruciales para el desarrollo integral de los niños, ya que ambos formatos potencian la creatividad y la imaginación al sumergirlos en mundos narrativos; el cortometraje, por un lado, estimula el pensamiento crítico y la empatía a través del análisis visual y la decodificación de mensajes audiovisuales de forma concisa, mientras que el guion teatral (y su práctica) mejora significativamente las habilidades de comunicación y expresión verbal y no verbal, fortalece la autoestima al hablar en público, fomenta la disciplina y la colaboración al trabajar en equipo, y promueve la comprensión lectora de una manera dinámica y divertida, es por esto que los niños de la Institución educativa incorporan estas dos tipologías textuales en su proceso de aprendizaje, a través de la participación activa y el trabajo colaborativo.

Colombia Legendaria: Un desfile entre la tradición y el misterio

 

El desfile "Colombia Legendaria: Un desfile entre la tradición y el misterio" se destaca como un evento emblemático en el marco de la Semana Taguicense 2025. Esta celebración anual, que este año conmemora sus 22 años al servicio de la comunidad sabanera , se convierte en el escenario perfecto para convertirse en una muestra cultural que va más allá de lo superficial. El desfile, concebido como un viaje a través del tiempo y el imaginario colectivo colombiano, busca honrar las raíces ancestrales y las leyendas que han forjado la identidad de la nación, donde los participantes reviven las tradiciones de diversas regiones del país, creando un espectáculo visual y sensorial que fusiona la realidad con lo fantástico.

Este desfile no es solo una exhibición de trajes representativos; es un homenaje a la rica herencia cultural de Colombia, desde las criaturas míticas de la selva amazónica hasta las historias de amor y tragedia de los Andes. Es una oportunidad para que tanto locales como visitantes se sumerjan en un universo de leyendas, donde la tradición oral se materializa en un espectáculo lleno de color y misticismo. 

Las Trovas en secundaria

En secundaria también trovamos

 

Las trovas, con su ingenio, rima y ritmo, son mucho más que simples canciones o poemas; son una herramienta pedagógica poderosa con la que los estudiantes de secundaria pueden desarrollar habilidades creativas, lingüísticas y sociales. 

¡Te invitamos a observar esta gran muestra de talento!

Las Trovas en Primaria

Primaria demuestra su talento, Trovando

La trova es una herramienta pedagógica valiosa en la educación primaria, ya que fomenta el desarrollo de diversas habilidades cognitivas, lingüísticas y socioemocionales en los niños. Su estructura sencilla y su naturaleza lúdica la convierten en un recurso ideal para enseñar de manera divertida y efectiva, a través de las trovas, los niños de la Institución Educativa El Tagüí demuestran su talento abriendo puertas a la creatividad  y la innovación.

 

 

Durante el segundo periodo las trovas y las canciones harán parte del PILEO, permitiendo que los estudiantes exploren su entorno a través de la expresión cultural y artística.

¿Por qué son importantes las trovas y las canciones en el PILEO?

Porque promueven historias, valores y tradiciones de una manera memorable, que facilitan y enriquecen la lectura al conectar a las personas con su historia y su identidad de una manera muy especial.