En este proceso, los estudiantes de secundaria exploraron la autobiografía como un espacio para reflexionar sobre su vida, sus experiencias y su identidad. A través de la escritura, lograron narrar momentos significativos, expresar sus pensamientos y reconocer su propio recorrido. Esta actividad no solo fortaleció sus habilidades comunicativas, sino que también les permitió verse a sí mismos como protagonistas de su historia.
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